Dois exerc\u00edcios simples e que envolvem apenas o uso da estrutura condicional (if). O primeiro \u00e9 o mais simples, envolvendo apenas uma quest\u00e3o de identificar se dois valores foram um quadrado ou um ret\u00e2ngulo e o c\u00e1lculo de \u00e1rea de per\u00edmetro. O segundo exige um pensamento maior, tendo que identificar a forma de determinar o que se pede.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Exerc\u00edcio 1 – (Quadrado) ou (\u00e1rea e per\u00edmetro do ret\u00e2ngulo)<\/strong><\/p>\n\n\n\n Elabore um algoritmo que receba dois valores. Os valores correspondem a base e a altura de um ret\u00e2ngulo.<\/p>\n\n\n\n Seu algoritmo deve verificar inicialmente se os valores formam um ret\u00e2ngulo ou um quadrado. Caso formem um quadrado imprima a palavra QUADRADO e caso seja um ret\u00e2ngulo, mostre o per\u00edmetro (soma de todos os lados) e a \u00e1rea (base vezes a altura) do ret\u00e2ngulo. Separe esses valores com um h\u00edfen.<\/p>\n\n\n\n Solu\u00e7\u00e3o em linguagem C<\/strong><\/p>\n\n\n\n Casos de teste para o Laborat\u00f3rio Virtual de Programa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n Exerc\u00edcio 2 – Menor diferen\u00e7a<\/strong><\/p>\n\n\n\n Elabore um algoritmo que leia 3 valores. Em seguida determine qual valor, o segundo ou o terceiro, possui menor diferen\u00e7a com rela\u00e7\u00e3o ao primeiro, imprimindo o valor da diferen\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n Exemplo:<\/p>\n\n\n\n Valores de entrada: 1 2 3 Valores de entrada: 8 5 0 Solu\u00e7\u00e3o em linguagem C<\/strong><\/p>\n\n\n\n A dificuldade nesse exerc\u00edcio est\u00e1 em que o primeiro valor n\u00e3o necessariamente ser\u00e1 o menor de todos. Isso exige um tratamento adicional.<\/p>\n\n\n\n Casos de teste para o Laborat\u00f3rio Virtual de Programa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n Dois exerc\u00edcios simples e que envolvem apenas o uso da estrutura condicional (if). O primeiro \u00e9 o mais simples, envolvendo apenas uma quest\u00e3o de identificar se dois valores foram um quadrado ou um ret\u00e2ngulo e o c\u00e1lculo de \u00e1rea de per\u00edmetro. O segundo exige um pensamento maior, tendo que identificar a forma de determinar o […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[32,33,34],"class_list":["post-569","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-c","tag-laboratorio-virtual-de-programacao","tag-lvp","tag-vpl"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t\n\t\t#include <stdio.h>\n\nint main() {\n int a, b, area, per;\n scanf(\"%i %i\", &a, &b);\n\n if (a == b) {\n printf(\"QUADRADO\");\n } else {\n area = a * b;\n per = a*2 + b*2;\n printf(\"%i - %i\", per, area);\n }\n\n return 0;\n}<\/code><\/pre>\n\n\n\ncase = teste1\ninput = 5\n5\noutput = QUADRADO\n\ncase = teste2\ninput = 20\n20\noutput = QUADRADO\n\ncase = teste4\ninput = 5\n20\noutput = 50 - 100\n\ncase = teste5\ninput = 5\n6\noutput = 22 - 30\n\ncase = teste6\ninput = 11\n10\noutput = 42-110<\/pre>\n\n\n\n
\n\n\n\n
Sa\u00edda: 1<\/p>\n\n\n\n
Sa\u00edda: 3<\/p>\n\n\n\n#include <stdio.h>\n\nint main() {\n int a, b, c, dif1, dif2;\n scanf(\"%i %i %i\", &a, &b, &c);\n dif1 = b - a;\n dif2 = c - a;\n \n if (dif1 < 0) {\n dif1 = dif1 * -1;\n }\n if (dif2 < 0) {\n dif2 *= -1;\n }\n\n if (dif1 < dif2) {\n printf(\"%i\", dif1);\n } else {\n printf(\"%i\", dif2);\n }\n\n return 0;\n}<\/code><\/pre>\n\n\n\ncase = teste1\ninput = 0\n2\n3\noutput = 2\n\ncase = teste2\ninput = 0\n4\n3\noutput = 3\n\ncase = teste3\ninput = -5\n2\n3\noutput = 7\n\ncase = teste4\ninput = 80\n20\n30\noutput = 50\n\ncase = teste5\ninput = 10\n2\n0\noutput = 8<\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"