{"id":1256,"date":"2025-05-20T15:03:30","date_gmt":"2025-05-20T18:03:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.galirows.com.br\/meublog\/?p=1256"},"modified":"2025-05-20T15:06:26","modified_gmt":"2025-05-20T18:06:26","slug":"jogos-com-interface-fisica-que-participei-na-proposta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.galirows.com.br\/meublog\/blog\/jogos-com-interface-fisica-que-participei-na-proposta\/","title":{"rendered":"Jogos com interface f\u00edsica que participei na proposta"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Trago aqui uma rela\u00e7\u00e3o de jogos com interface f\u00edsica que participei da proposta. S\u00e3o jogos desenvolvidos na disciplina de Projeto Integrador I do curso de Engenharia Mecatr\u00f4nica da UFSC Joinville.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A seguir apresento o resumo e imagem ilustrativa de cada jogo.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Uer?: Um Jogo Educativo para o Ensino de Geografia e Cultura Brasileira Integrando Componentes F\u00edsicos e Digitais<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Este trabalho apresenta o desenvolvimento de um jogo educativo para o ensino de geografia e cultura brasileira. Combinando um tabuleiro f\u00edsico interativo e um aplicativo digital, o jogo oferece uma experi\u00eancia de aprendizagem din\u00e2mica e envolvente. O tabuleiro, equipado com bot\u00f5es em formato dos estados brasileiros, funciona em conjunto com um aplicativo que exibe perguntas e conte\u00fados multim\u00eddia. O desenvolvimento do prot\u00f3tipo envolveu a cria\u00e7\u00e3o de componentes f\u00edsicos com impress\u00e3o 3D, integra\u00e7\u00e3o de um microcontrolador ESP para comunica\u00e7\u00e3o via Bluetooth e a programa\u00e7\u00e3o do aplicativo. As pr\u00f3ximas etapas incluem finalizar o desenvolvimento do aplicativo, otimizar a placa de circuito impresso do tabuleiro e expandir o banco de perguntas.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"810\" height=\"738\" src=\"http:\/\/www.galirows.com.br\/meublog\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Jogo-uer.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1260\" srcset=\"https:\/\/www.galirows.com.br\/meublog\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Jogo-uer.jpg 810w, https:\/\/www.galirows.com.br\/meublog\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Jogo-uer-300x273.jpg 300w, https:\/\/www.galirows.com.br\/meublog\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Jogo-uer-150x137.jpg 150w, https:\/\/www.galirows.com.br\/meublog\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Jogo-uer-768x700.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 810px) 100vw, 810px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Refer\u00eancia: BECKERT, Carlos Henrique; OLIVERIA, Jeiel Santos Ara\u00fajo; BAQUI\u00c3O, Larissa Silva; ROCHA, Bernardo Hott; RAZIA, Maria Eduarda Favero; DOPKE, Tiago Porsch; MOREIRA, Benjamin Grando; NESI, Lucas Leandro. Uer?: Um Jogo Educativo para o Ensino de Geografia e Cultura Brasileira Integrando Componentes F\u00edsicos e Digitais.&nbsp;<em>In<\/em>: SIMP\u00d3SIO BRASILEIRO DE INFORM\u00c1TICA NA EDUCA\u00c7\u00c3O (SBIE), 35. , 2024, Rio de Janeiro\/RJ.&nbsp;<strong>Anais<\/strong>&nbsp;[&#8230;]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o, 2024 . p. 2729-2736. DOI:&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5753\/sbie.2024.244642\">https:\/\/doi.org\/10.5753\/sbie.2024.244642<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Letra-a-letra: Jogo colaborativo para alfabetiza\u00e7\u00e3o<\/h1>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A alfabetiza\u00e7\u00e3o infantil \u00e9 um desafio contempor\u00e2neo e uma necessidade no Brasil. Diversas estrat\u00e9gias s\u00e3o propostas para tornar o processo de aprendizado mais interativo e aumentar o engajamento de crian\u00e7as, como brincadeiras e jogos eletr\u00f4nicos com foco educacional. Este artigo apresenta o jogo Letra-a-letra, no qual duas crian\u00e7as devem cooperar para, interagindo com os elementos do jogo, completar uma palavra que est\u00e1 incompleta e, atrav\u00e9s disso, exercitar seus conhecimentos da l\u00edngua portuguesa e praticar o trabalho em equipe. Um prot\u00f3tipo \u00e9 desenvolvido para avaliar a viabilidade e testar um controle pr\u00f3prio, um dispositivo de hardware que integra joystick, sensor RFID e potenci\u00f4metro, com interface n\u00e3o presente em controles convencionais.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"610\" height=\"505\" src=\"https:\/\/www.galirows.com.br\/meublog\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/jogo-letraLetra.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1261\" srcset=\"https:\/\/www.galirows.com.br\/meublog\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/jogo-letraLetra.jpg 610w, https:\/\/www.galirows.com.br\/meublog\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/jogo-letraLetra-300x248.jpg 300w, https:\/\/www.galirows.com.br\/meublog\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/jogo-letraLetra-150x124.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 610px) 100vw, 610px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">PEIXER, Fernando Mendes; CIPRIANI, Arthur Aleixo; ROCHA, Marcos da; RODRIGUES, Renan de Souza; HEITMANN, Thomas; MOREIRA, Benjamin Grando; NESI, Lucas Leandro. Letra-a-letra: Jogo colaborativo para alfabetiza\u00e7\u00e3o.&nbsp;<em>In<\/em>: SIMP\u00d3SIO BRASILEIRO DE INFORM\u00c1TICA NA EDUCA\u00c7\u00c3O (SBIE), 35. , 2024, Rio de Janeiro\/RJ.&nbsp;<strong>Anais<\/strong>&nbsp;[&#8230;]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o, 2024 . p. 2721-2728. DOI:&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5753\/sbie.2024.244618\">https:\/\/doi.org\/10.5753\/sbie.2024.244618<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Jogo para aux\u00edlio ao aprendizado de opera\u00e7\u00f5es matem\u00e1ticas utilizando \u00e1baco e Vis\u00e3o Computacional<\/h1>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Racioc\u00ednio l\u00f3gico, pensamento cr\u00edtico e resolu\u00e7\u00e3o de problemas s\u00e3o algumas das habilidades desenvolvidas com o estudo de matem\u00e1tica. Apesar das suas vantagens, o aprendizado dessa disciplina constantemente se mostra pouco motivacional nas escolas, em especial para crian\u00e7as. Desta maneira, este artigo apresenta o jogo \u00c1baco Encantado: uma forma interativa a partir de uma interface f\u00edsica para ensinar essas compet\u00eancias. A premissa do jogo \u00e9 integrar um \u00e1baco f\u00edsico com vis\u00e3o computacional, para o usu\u00e1rio poder avan\u00e7ar no jogo conforme acerta opera\u00e7\u00f5es matem\u00e1ticas apresentadas. Experimentos mostraram a viabilidade t\u00e9cnica do \u00c1baco Encantado e aspectos do prot\u00f3tipo s\u00e3o apresentados.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"817\" height=\"346\" src=\"http:\/\/www.galirows.com.br\/meublog\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/image.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1258\" srcset=\"https:\/\/www.galirows.com.br\/meublog\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/image.png 817w, https:\/\/www.galirows.com.br\/meublog\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/image-300x127.png 300w, https:\/\/www.galirows.com.br\/meublog\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/image-150x64.png 150w, https:\/\/www.galirows.com.br\/meublog\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/image-768x325.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 817px) 100vw, 817px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">GRIPP, Caio Roberto Schossland; SILVA, Elisa Maria da; \u00c1VILA, Jo\u00e3o Vitor Lopes; BORNHAUSEN, Maria Lu\u00edsa da Costa; BOTELHO JUNIOR, Valdomiro; NOGARA, Vitor Gabriel Al\u00e9ssio; MOREIRA, Benjamin Grando; NESI, Lucas Leandro. Jogo para aux\u00edlio ao aprendizado de opera\u00e7\u00f5es matem\u00e1ticas utilizando \u00e1baco e Vis\u00e3o Computacional.&nbsp;<em>In<\/em>: SIMP\u00d3SIO BRASILEIRO DE INFORM\u00c1TICA NA EDUCA\u00c7\u00c3O (SBIE), 35. , 2024, Rio de Janeiro\/RJ.&nbsp;<strong>Anais<\/strong>&nbsp;[&#8230;]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computa\u00e7\u00e3o, 2024 . p. 2713-2720. DOI:&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5753\/sbie.2024.244611\">https:\/\/doi.org\/10.5753\/sbie.2024.244611<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Trago aqui uma rela\u00e7\u00e3o de jogos com interface f\u00edsica que participei da proposta. S\u00e3o jogos desenvolvidos na disciplina de Projeto Integrador I do curso de Engenharia Mecatr\u00f4nica da UFSC Joinville. A seguir apresento o resumo e imagem ilustrativa de cada jogo. 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